考研政治的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。考试满分100分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷，笔试。考试题型有选择题和分析题两种。那么考研政治如何复习呢？
一、复习
第一，记忆理解相结合
考研政治需要记忆，但不能死记硬背，要在理解的基础上记忆。一般来说，只要理解到位，记忆是理所当然的事情。在复习的过程中，一些知识是必须要记住的，比如重要的基本概念和重要的判断，重要的历史事件等等。然而，记忆必须与理解相结合。
第二，关注时政问题
在复习过程中，要有意识地将基本原理与实际问题联系起来，运用马克思主义基本原理进行分析，解决实际问题。我们应该对每个基本原理与实际问题的关系有一个清晰的认识。心中有数，心中有数。
第三，组织要清晰
梳理知识点，使知识组织化实践表明:梳理知识点，使组织性和逻辑性清晰。让已经掌握的知识一步一步整理，全面把握重点，加深记忆，巩固第一阶段的复习成绩。
第四，突击学科重点
研究生政治是20%的内容，考察80%的分数。因此，在暑期备考中突出重点，综合复习，不仅可以打好基础，还可以快速提高问题的准确性。学生坚持关键原则，相当于在有限的时间内获得最多的分数。如果他们提高效率，他们就会有学习的动力。但别忘了，综合复习是基础，掌握政治理论的基本内容，掌握政治理论各学科的内容，包括基本概念、基础知识和基本原理，而不是支离破碎。
五是专题复习
系统总结所学知识，实现整合。考生在复习时，利用专题的形式，加强对重大事件、重要历史事件的内容和基本概念、基本理论观点及其含义的多层次、全面理解。
第六，细化要点
细化要点是务实基础的过程。在此期间，要在整体掌握知识结构的基础上逐步巩固和完善，以章节为单位进行复习，在掌握知识的基础上打破每一个细节，细化要点，另建"要点笔记"，防止遗漏。
七是讲练结合
多练习，提高解题技巧，掌握答题思路，在全面系统复习的基础上进行模拟训练，尽快熟悉各种题型，掌握实践经验。练习的时候，不要边做题边看答案，做完再看答案，找出差距。
二、形式结构
试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷内容结构
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%
中国近现代史纲要约14%
思想道德修养与法律基础约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治约16%
试卷题型结构
单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。
三、大纲说明
考研政治大纲单项选择题：该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小，评分客观;保证它在试卷中占有一定比例有利于去掉知识考查的覆盖面，减少试卷评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是由概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。
多项选择题：该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时间也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常再给出不同与教材的表述、情景或准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
分析题：该题型的占分比例约为50%。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情景分析问题和解决问题的能力。从以往无论论述题还是材料题反映的情况看，这种题型分值较大，可实现对考生多层次能力的考查；但缺点是覆盖面窄，考查的知识点比较集中，且有较大的评分误差。论述题和材料题合并为分析题后，今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识，又要有更具体题目情景分析具体问题的能力。命题形式接近于以往的材料题，但与以往材料题不同之处在于，选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置材料的题目，考生需要读懂材料回答问题;而对于一段或一句话的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。材料分析题目的正式推出是在1993年政治理论考试大纲要点全面调整之际，开始仅用于世界政治经济与国际关系方面的考查，后来逐渐成为政治理论试卷中颇受考生欢迎的一种题型。通过设置材料，给出了回答问题所需要的多数信息，大大减少了知识的记忆量，给那些知识记忆能力差，然而分析问题能力较强的考生提供了展示其才华的机会。与问题设置的相对开放性相适应，今后此类题目的答案要点的设置也应逐步探索它的开放性问题。
